Impulse für die Zukunft
aus Waldorf- und Heilpädagogik
Ulrike Barth (Hrsg.), Ariane Clemens (Hrsg.), Thomas Maschke (Hrsg.), Sophie Pannitschka (Hrsg.)Geistes-, Sozial- & Kulturwissenschaften
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DRM: Wasserzeichen
ISBN-13: 9783748113447
Verlag: Books on Demand
Erscheinungsdatum: 01.10.2018
Sprache: Deutsch
Barrierefreiheit: Eingeschränkt zugänglich
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MIT BEITRÄGEN VON: Christiane Adam, Ulrike Barth, Matthias Bunge, Ariane Clemens, Christiane Drechsler, Gisela Erdin, Johannes Kühl, Thomas Maschke, Sophie Pannitschka, Albert Schmelzer, Peter Schnell, Ha Vinh Tho, Johannes Wagemann, Götz W. Werner, Angelika Wiehl, Dirk Wollenhaupt und Studierenden
Ulrike Barth (Hrsg.)
Dr. Ulrike Barth: langjährige Tätigkeit an der Freien Waldorfschule Kreuzberg, Berlin und aktive Begleitung des inklusiven Schulentwicklungsprozesses. Qualifizierung zur Prozessbegleitung für inklusive Entwicklungsprojekte. Ver¬tretungsprofessur an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft am Studienzentrum Mannheim.
Ariane Clemens (Hrsg.)
Dipl.-Ing. Ass. Ariane Clemens: Landschafts- und Freiraumplanerin. War nach dem Studium der Waldorfpädagogik als Waldorf-Klassen- und -Musiklehrerin tätig. Seit 2016 Lehrende mit Schwerpunkt in der Methodik und Didaktik für Klassenlehrer*innen an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft am Studienzentrum Mannheim.
Thomas Maschke (Hrsg.)
Dr. Thomas Maschke: Studium der Sonder-, Behinderten- und Waldorf-pädagogik in Würzburg, Bremen und Stuttgart. Sonderschul- und Waldorf-Klassenlehrer. Promotion an der Comenius-Universität in Bratislava (SK) 2005. Seit 2012 als Research Fellow an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft am Studienzentrum Mannheim tätig, hier vornehmlich im Be-reich In¬klusive Pädagogik.
Sophie Pannitschka (Hrsg.)
Sophie Pannitschka M.A.: Germanistin, Erziehungswissenschaftlerin und Waldorfpädagogin. Langjährige Tätigkeit in der Erwachsenenbildung. Seit 2011 an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, zunächst als Wis-senschaftliche Mitarbeiterin in Alfter, seit 2018 als Lehrkraft für besondere Aufgaben am Studienzentrum Mannheim. Ihre Schwerpunkte sind biografi-sche Ent¬wicklungen, Schreibprozesse und die Deutsche Literatur in der Er-wach¬senenbildung.
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